多參數生物反饋儀（Multi-Modality Biofeedback System）由全球生物反饋技術(shù)的領(lǐng)導企業(yè)——加拿大Thought Technology公司出品，是一款既可針對不同程度的神經(jīng)心理障礙、心身疾患進(jìn)行治療與干預，亦可用于正常人群心理素質(zhì)鍛煉和生理心理教學(xué)科研的新一代儀器設備。它利用生物反饋這一新興臨床技術(shù)，通過(guò)定量采集人體全參數生理信號指標，進(jìn)行處理后轉化為容易理解的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)信息反饋給受試者，使受試得以了解自身心理狀態(tài)及變化，通過(guò)抑制負面心理行為，強化正面心理行為，使受試能夠習得有意識地自主調節心理活動(dòng)，加強自我管理，從而達到治療、干預心身疾患，改善心理素質(zhì)的目的。

	?獨立通道技術(shù)：每通道獨立工作，互不干擾
	?外置傳感器：不同信號采用不同處理技術(shù)；二級信號放大，提升系統時(shí)效性
	?腦電盤(pán)裝電極：可置于大腦任意微點(diǎn)，符合國際10-20體系標準
	?光纖傳輸：光電隔離，有效保證安全性，高速數據傳輸通道

   多參數生物反饋儀廣泛用于醫療、教育、司法、體育等領(lǐng)域中，包含常見(jiàn)的十大的心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)治療、四大行為放松訓練、多種評估及心理素質(zhì)訓練方法。

   多重方案，個(gè)性化選擇；實(shí)時(shí)多參數信號采集、監控；操作簡(jiǎn)便，報告明確；數據管理，臨床、科研任意調配。?

   多參數生物反饋儀，一直由全球最大的生物反饋協(xié)會(huì )-歐洲生物反饋協(xié)會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)BFE）作為技術(shù)指導開(kāi)發(fā)生物反饋的新方向；一年一度BFE（中國區）生物反饋技術(shù)論壇。

    歐洲生物反饋基金會(huì )BFE（Biofeedback Foundation of Europe）是全球規模最大、歷史最悠久的生物反饋技術(shù)學(xué)術(shù)交流組織，會(huì )員遍布全球32個(gè)國家不同領(lǐng)域的科研、教育、醫療應用機構。BFE多年來(lái)一直致力于全球生物反饋前沿技術(shù)的推廣與培訓，每年都在世界不同區域開(kāi)展“生物反饋國際研討會(huì )及工作坊”系列活動(dòng)；BFE作為一個(gè)非營(yíng)利性的基金會(huì )組織，其所有開(kāi)支完全來(lái)源于各個(gè)企業(yè)、非營(yíng)利性組織的支持和捐贈以及出售網(wǎng)上課程、培訓班和會(huì )議等一系列服務(wù)所產(chǎn)生的收入

生物反饋的原理

1. 生理心理的相互作用

人類(lèi)的心理活動(dòng)（憂(yōu)傷、快樂(lè )，焦慮、放松，失落、希望等等）以通過(guò)內分泌系統、神經(jīng)系統、免疫系統影響到各器官組織的機能狀況。人在快樂(lè )、放松、充滿(mǎn)希望的時(shí)候，機體可以通過(guò)以上三大系統對機體功能起到正性反饋的作用，使免疫力增強、神經(jīng)沖動(dòng)活躍、內分泌協(xié)調。人在憂(yōu)傷、焦慮、失落的時(shí)候也可以通過(guò)這三大系統使機體功能狀況下降。我們都有這樣的經(jīng)驗：當我們處在痛苦的狀況之下的時(shí)候就容易感冒就是因為這個(gè)原因。

2. 操作性條件反射

研究學(xué)習與記憶的心理學(xué)家把條件反射的建立稱(chēng)為學(xué)習，并把學(xué)習分為兩類(lèi)：一類(lèi)叫經(jīng)典條件反射。用巴甫洛夫的方法，是條件刺激（如鈴聲）與無(wú)條件刺激（如食物）多次結合一起，呈現給動(dòng)物，以后條件刺激單獨出現，也能引起原來(lái)由無(wú)條件刺激的反應，巴甫洛夫證明血壓的改變，內臟平滑肌的運動(dòng)都可以形成這種條件反射。只是這種學(xué)習是被動(dòng)的，動(dòng)物不能主動(dòng)改變內臟反應而求得食物的獎賞。另一類(lèi)學(xué)習是主動(dòng)的學(xué)習，叫操作條件反射，或工具式學(xué)習。是斯金納用老鼠在斯金納箱中訓練成功的：老鼠從這種動(dòng)作獲得獎賞，以后逐漸學(xué)會(huì )操作工具（械桿）取得食物。這個(gè)實(shí)驗擴大到其他動(dòng)物和人，發(fā)展形成了一種學(xué)習理論：強化學(xué)習理論。認為語(yǔ)言、知識的習得都由于強化，不良行為的習慣化、某些疾病的發(fā)生都由于強化；故消除不良行為與疾病也可經(jīng)強化而實(shí)現。但是斯金納認為這種主動(dòng)的學(xué)習方式不能用來(lái)控制我們的內臟活動(dòng)。

Miller 等通過(guò)對用箭毒處理過(guò)的鼠訓練，證明操作條件學(xué)習也可用于對內臟活動(dòng)的學(xué)習。“箭毒鼠”得到腦內“快樂(lè )中樞”電刺激的強化，可以學(xué)會(huì )“隨意”改變心率、血壓、腸管收縮頻率。動(dòng)物可以操作自己的內臟活動(dòng)以得到獎賞，這是地地道道的操作條件反射，它的形成過(guò)程和方法與斯金納的一樣，即強化，使動(dòng)物了解行為的結果，以及行為的改變須走“小步子”。唯一不同的是強化的對象，斯金納的實(shí)驗中受強化的是骨骼肌的操作行為，米勒的實(shí)驗中受強化的是內臟的反應活動(dòng)。

生物反饋的基本原理與操作條件學(xué)習的原理一樣，學(xué)會(huì )用生物反饋技術(shù)控制內臟活動(dòng)的要點(diǎn)也是：

A）了解行為結果（反饋儀顯示主觀(guān)努力后的生理改變狀態(tài)）

B）對正確反應的強化（訓練師對正確方法和進(jìn)步的肯定）以及走“小步子”（訓練師根據受訓者的學(xué)習情況調整閾值，一步一步提高指標）。

正因為生物反饋訓練的原理是基于操作條件學(xué)習，有人把“內臟學(xué)習”作為生物反饋的同義語(yǔ)。當然，這種說(shuō)法并不全面，因為不僅內臟活動(dòng)，而且腦電、心電、肌電等生物電活動(dòng)及骨骼運動(dòng)，都可能通過(guò)生物反饋技術(shù)加以控制。

產(chǎn)品功能詳解

一、放松訓練（基礎功能）

1. 指導語(yǔ)放松訓練

    放松指導語(yǔ)為心理輔導的常用手段，可以讓患者明確感受到指導的效果，并學(xué)習放松技巧。實(shí)驗證明，指導語(yǔ)可以減緩心跳和呼吸節奏，使氧耗降低，從而有效地消除緊張狀態(tài)。

    現代放松訓練的實(shí)際應用的先驅著(zhù)作是雅可布松（Jacobson, E.）的《漸進(jìn)性放松》。他的訓練基本上是使各肌肉群緊張與放松，被稱(chēng)為漸進(jìn)性肌肉放松訓練。

    活爾帕（1958）改進(jìn)了方法，建立了系統性脫敏治療。本斯屯等（1973）發(fā)表了訓練治療手冊，進(jìn)一步使之簡(jiǎn)化。當前，放松訓練已成為一種單獨的訓練程式，并發(fā)展了錄音帶指導語(yǔ)和生物反饋下的放松訓練。

2. 情景放松訓練

情景放松訓練是通過(guò)促進(jìn)人精神放松的影音片段，營(yíng)造一個(gè)放松的環(huán)境，達到消除緊張情緒，降低緊張源刺激的一種方式。

二、自主反饋訓練（基礎功能）

    生物反饋的治療方式采用“反饋+個(gè)性化”的有效治療方式，一般采用腦電信號反饋（EEG）和表面肌電信號反饋（sEMG）兩項指標。

    自主反饋訓練是生物反饋訓練的核心內容，其原理是操作性條件反射的強化學(xué)習理論，需要受訓者的積極參與，通過(guò)有意識地努力，達到改善異常生理活動(dòng)變化的目的。

    一般情況下，一次典型的自主訓練前后均需進(jìn)行一次2分鐘的基線(xiàn)測試，基線(xiàn)測試的目的是獲取各生理信號的基礎值，明確受訓者當前的中樞神經(jīng)系統和自主神經(jīng)系統的狀態(tài)，為其設定訓練的目標提供依據。

    開(kāi)始基線(xiàn)測試所獲取的生理活動(dòng)數據，將作為其后自主訓練的基礎，訓練師在開(kāi)始基線(xiàn)測試的基礎之上設定反饋訓練的目標值，即“閾值”，然后讓病人通過(guò)反饋學(xué)習自我調節。

    結束基線(xiàn)測試是用以評價(jià)受訓者訓練過(guò)程的效果，并為評估治療效果提供依據。

1. 動(dòng)畫(huà)反饋與DVD反饋

    生物反饋的形式可分為視覺(jué)反饋和聽(tīng)覺(jué)反饋，也包括綜合視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)反饋方式的DVD反饋形式：

            動(dòng)畫(huà)反饋

                DVD反饋                          

2. 方案式訓練與開(kāi)放式訓練

    方案式訓練：訓練方式為方案式自主生物反饋訓練，操作便捷，快速，流程化，通過(guò)腦電和表面肌電信號針對十種常見(jiàn)的臨床適應癥進(jìn)行治療；

    開(kāi)放式訓練：訓練方式為開(kāi)放式自主生物反饋訓練，一個(gè)完整的訓練過(guò)程包括開(kāi)始基線(xiàn)測試、訓練、結束基線(xiàn)測試三個(gè)步驟，訓練過(guò)程更靈活，通過(guò)腦電和表面肌電信號針對十種常見(jiàn)的臨床適應癥進(jìn)行治療；

三、團體治療模式（團體型號功能）

1. 團體治療的原理

    團體是社會(huì )的縮影（Irvin D. Yalom 1995）。從學(xué)習理論講，團體訓練非常符合學(xué)習的心理需要。美國教育家David Sousa指出，不同的學(xué)習方式24小時(shí)之后對記憶產(chǎn)生不同的效果，如聽(tīng)講座給大腦留下的記憶影響僅占5%，而音頻、視頻展示（AV presentation）占20%，親身實(shí)踐（practice by doing）占75%，指導他人（teaching others）占90%?？梢?jiàn)，合作交流與實(shí)踐學(xué)習最具效果。

    團體心理治療方法是1905年由J. H. Pratt創(chuàng )立的。Pratt開(kāi)辦了一個(gè)指導治療肺結核的培訓班，他發(fā)現患者的精神狀態(tài)對疾病有影響。1925年，精神分析治療師Trigant Burrow對個(gè)體精神分析治療產(chǎn)生質(zhì)疑，開(kāi)始著(zhù)手研究團體治療技術(shù)。Burrow希望能削弱治療者的權威作用，更多地通過(guò)成員間的人際互動(dòng)起作用。團體療法對監獄中的犯人和已經(jīng)出院的精神病人的實(shí)施是由Paul Schilder和Louis Wender在20世紀30年代開(kāi)創(chuàng )的。在第二次世界大戰期間，很多士兵需要進(jìn)行心理治療，因此促進(jìn)了團體心理療法的發(fā)展。

2. 團體治療的優(yōu)勢

• 交流、互動(dòng)式的團隊模式為患者提供了強大的心理支持。

    反饋訓練以自我行為控制的方式為主，當患者在達不到訓練目標、無(wú)法掌握訓練方法、又無(wú)法向他人求助時(shí)，會(huì )影響效果。而團體訓練提供了一致的訓練目標、活動(dòng)規則，患者相互之間能逐漸建立起一種信任的關(guān)系，繼而形成相互心理支持的團體，當他在訓練中發(fā)現其他人也存在同樣的難題時(shí)，意識到自身問(wèn)題沒(méi)有自己想象的那么嚴重，對治療的抵觸情緒能自動(dòng)得到緩解，轉而以積極地與他人一起克服困難，并進(jìn)行積極的自我調適，從而提高治效。

• 交流、互動(dòng)式的團隊模式有效提高治療的依從性。

    信息明顯的團體治療環(huán)境，如“競爭”或“合作”模式，能避免單人訓練可能帶來(lái)的單調性，從而提高治療依從性。

• 團體治療能有效開(kāi)拓思維方式。

    讓患者在“競爭”模式中體驗雙贏(yíng)，在“合作”模式中體驗開(kāi)放自己，與人分享內心感受。

3. 團體的合作與競爭

    團體訓練延續單人方案療程設計的優(yōu)點(diǎn)，遵循“反饋+個(gè)性化”原則。并且滿(mǎn)足了兩人同時(shí)訓練的要求，節省醫生的治療時(shí)間，同時(shí)還引入競爭模式，有效提高治療效果。治療流程與單人方案相似。

• 團體合作模式

    對于腦電和肌電指標，兩人可以進(jìn)行協(xié)作訓練，從中達到更好的效果。當兩人均達到期望指標時(shí)，動(dòng)畫(huà)視頻才會(huì )播放，形成“雙嬴”局面，體驗開(kāi)放自我，與人分享內心感受。

• 團體競爭模式

    方案強調的是：“他能做到的，我也一定能做到”。兩人同時(shí)進(jìn)行反饋訓練，可以在同一屏幕里顯示，形成競爭，從而提高訓練效果。

四、應激評估（科研系列）

    多參數生物反饋儀科研系列提供兩種形式的應激評估方案：腦電應激評估和生理應激評估。應激評估方案是通過(guò)一系列設定好的事件來(lái)評價(jià)受試人在不同程度、不同形式的應激條件下的腦電（或生理電）的狀態(tài)和變化情況，作為評價(jià)個(gè)體應激反應敏感性、特異性的一種輔助方法。

1. 腦電應激評估

    腦電應激評估方案提供4步事件：睜眼基線(xiàn)測試（睜眼狀態(tài)）、閉眼基線(xiàn)測試（閉眼狀態(tài)）、注意測試（初級應激事件）、認知測試（高級應激事件）。

            方案說(shuō)明                         睜閉眼基線(xiàn)測試

            注意測試                            認知測試

2. 生理應激評估

    生理應激評估方案提供7步事件：基線(xiàn)測試、色彩文字、休息、數字計算、休息、應激事件回顧、休息。

            方案說(shuō)明                            基線(xiàn)測試

            色彩文字                            數字計算

五、多參數訓練（科研系列）

加拿大Thought Technology公司

加拿大Thought Technology公司（加拿大TT公司）成立于1975年，總部位于加拿大魁北克的蒙特利爾，是世界公認的全球生物反饋及神經(jīng)康復的領(lǐng)導企業(yè)。

產(chǎn)品：擁有全球最多品種的系列產(chǎn)品，從家用的便攜式到尖端的專(zhuān)業(yè)的生物反饋和神經(jīng)康復產(chǎn)品，如ProComp Infiniti、FlexComp Infiniti、ProComp2、BioGraph Infiniti、CardioPro， MyoTrac、MyoTrac3、MyoTrac3G、U-Control、GSR2等。

技術(shù)：擁有雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力，每年持續不斷的產(chǎn)品升級，不斷引領(lǐng)生物反饋技術(shù)的最新潮流。創(chuàng )新的智能放大器技術(shù)和強大的生物反饋軟件鑄就了獨步全球的生物反饋平臺，其獨特的內置集成電路芯片的傳感器申請了全球專(zhuān)利，適合各種應用，The Future of Biofeedback 是其持續多年的口號。

認證：高品質(zhì)的產(chǎn)品及良好的品控體系使其成功通過(guò)了全球幾乎所有主要的質(zhì)量和技術(shù)認證體系，包括FDA（美國）、CE（歐洲）、ISO9000、ITS、ISO13485等，也在中國通過(guò)了SFDA認證。

學(xué)術(shù)：加拿大TT公司多年來(lái)持續贊助并支持全球的學(xué)術(shù)活動(dòng)，是歐洲生物反饋基金會(huì )（BFE）的唯一企業(yè)創(chuàng )始人，每年聯(lián)合多家研究機構進(jìn)行研討和培訓，還與全球著(zhù)名的研究機構共同開(kāi)發(fā)了基于其產(chǎn)品的訓練方案。

營(yíng)銷(xiāo)：30年來(lái)，加拿大TT公司的產(chǎn)品在全球85個(gè)國家銷(xiāo)售超過(guò)50萬(wàn)套，獲得了醫療、教育、體育及科研領(lǐng)域知名專(zhuān)家的高度認可。

領(lǐng)域：加拿大TT公司的生物反饋產(chǎn)品應用范圍已涉及到醫療、教育、軍事、警察系統、體育、航天等多個(gè)領(lǐng)域，知名客戶(hù)有美國宇航局（NASA） 、美國國防部（Department of National Defence (USA)）、美國空軍（Department of the Air Force (USA) ）、日本自衛隊（National Defense Adademy (Japan) ）、美國海軍醫院（Naval Hospital (USA) ）、洛杉機警察局（Los Angeles Police Department (LAPD) ）、摩托羅拉公司、IBM公司、哈佛大學(xué)（Harvard University ）斯坦福大學(xué)（Stanford University  ）、耶魯大學(xué)（Yale University）、美國奧委會(huì )（Olympic Committee of United States ）、東京大學(xué)（Tokyo University ）、多倫多生物反饋研究所（Biofeedback Institute of Toronto）等。

國外知名客戶(hù)

四、國內部分用戶(hù)