信息產(chǎn)業(yè)部為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，啟動(dòng)了《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程》，該工程的推出是適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)新形勢發(fā)展，全面提高信息產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì)和增強(qiáng)行業(yè)國際競爭力的需要，也是進(jìn)一步滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化發(fā)展對信息技術(shù)人才的需要。工程自啟動(dòng)以來得到社會各界大力的支持，相關(guān)行業(yè)主管、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極參與，為更好的指導(dǎo)全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地/站（以下簡稱培訓(xùn)基地/站）開展各項(xiàng)培訓(xùn)考試工作，現(xiàn)制定全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目介紹。
　　一、指導(dǎo)思想
　　全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)人力資源需求預(yù)測為依據(jù)，樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，重點(diǎn)做好計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)等領(lǐng)域急需人才的培養(yǎng)。在全國信息技術(shù)教育和人才培養(yǎng)過程中，教育模式和人才培養(yǎng)方法要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，積極主動(dòng)采用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)工具，堅(jiān)持開展信息技術(shù)知識和工作能力相結(jié)合，堅(jiān)持開展學(xué)校教育和繼續(xù)教育、社會教育相結(jié)合的道路，在提高信息技術(shù)人才基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，著力提高他們的創(chuàng)新能力。
　　 二、培訓(xùn)內(nèi)容 
　　 全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)工作主要圍繞以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)課程進(jìn)行： 
　　 1、計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試培訓(xùn)課程內(nèi)容 
　　 配合人事部、信息產(chǎn)業(yè)部制定的軟件計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)等各級專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的要求，針對程序員、軟件設(shè)計(jì)師（原高級程序員）、網(wǎng)絡(luò)工程師（原網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師）、系統(tǒng)分析師（原系統(tǒng)分析員）等級別，各培訓(xùn)基地可在信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，依據(jù)統(tǒng)一提供的各級別相關(guān)考試的大綱，標(biāo)準(zhǔn)教材，自主的組織開展相關(guān)考前輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。 
　　 為更好的共享優(yōu)秀教師資源，方便更好的開展考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，部電子教育與考試中心聯(lián)合有關(guān)單位開發(fā)制作了遠(yuǎn)程教育課件，有條件的基地可以組織學(xué)員報(bào)名參加遠(yuǎn)程方式的教育培訓(xùn)。 
　　 計(jì)劃實(shí)施以下級別的考試：程序員、軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、系統(tǒng)分析師，下半年的考試將采用新的考試大綱，新大綱和配套的教材計(jì)劃分別在4、5月份統(tǒng)一更新，屆時(shí)部電子教育與考試中心將同步更新遠(yuǎn)程教育課件。 
　　 通過計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試各級別課程培訓(xùn)考核的學(xué)員，可獲得相應(yīng)級別的《全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)證書》。對具備一定能力的學(xué)員，各培訓(xùn)基地應(yīng)積極組織協(xié)調(diào)他們報(bào)名參加人事部、信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）相應(yīng)級別的考試。 
　　2、全國信息技術(shù)水平考試培訓(xùn)課程內(nèi)容
　　配合全國信息技術(shù)水平考試的推廣實(shí)施，信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心調(diào)整了計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)高級技術(shù)、信息系統(tǒng)開發(fā)高級技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理高級技術(shù)、局域網(wǎng)組網(wǎng)高級技術(shù)、互連網(wǎng)應(yīng)用高級技術(shù)等水平考試科目的考試內(nèi)容，針對信息技術(shù)發(fā)展的趨勢，新推出Linux信息處理技術(shù)、Linux網(wǎng)絡(luò)管理兩個(gè)水平考試科目。配合全國信息技術(shù)水平考試的實(shí)施和推廣，信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心組織專家，精心研究制定了各考試科目相關(guān)的配套培訓(xùn)教學(xué)方案（包括：考試和教學(xué)大綱、教材、教案、課件等），指導(dǎo)各培訓(xùn)基地/站開展相關(guān)培訓(xùn)工作，同時(shí)部電子教育與考試中心還將定期的舉辦各考試相關(guān)科目的師資培訓(xùn)，幫助各培訓(xùn)基地/站的師資隊(duì)伍的建設(shè)。
　　 各培訓(xùn)基地/站應(yīng)依據(jù)全國信息技術(shù)水平考試培訓(xùn)教學(xué)方案的指導(dǎo)，在當(dāng)?shù)卮罅Φ拈_展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)員參加每年統(tǒng)一組織的全國信息技術(shù)水平考試的全國統(tǒng)考。院校申辦的培訓(xùn)基地站應(yīng)探索推進(jìn)教育改革，把學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，把學(xué)歷教育中的專業(yè)能力要求與行業(yè)發(fā)展要求結(jié)合起來，在院校中開展學(xué)歷與水平證書的雙證教育試點(diǎn)；行業(yè)教育支撐機(jī)構(gòu)應(yīng)提倡和鼓勵(lì)從事區(qū)域信息化、領(lǐng)域信息化和企業(yè)信息化的技術(shù)和管理人員參加相應(yīng)的，以專業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)的課程培訓(xùn)和考試，提高工作能力。 
通過全國信息技術(shù)水平考試各類別課程培訓(xùn)考核的學(xué)員，可獲得相應(yīng)類別培訓(xùn)課程的《全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)證書》。各培訓(xùn)基地/站可以組織培訓(xùn)合格的學(xué)員參加全國信息技術(shù)水平考試的統(tǒng)考，考試合格的學(xué)員可獲得相應(yīng)技術(shù)類別的《全國信息技術(shù)水平證書》。
　　3、全國信息技術(shù)人才技術(shù)培訓(xùn)課程內(nèi)容
　　針對信息技術(shù)領(lǐng)域日新月異的變革，配合產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新技術(shù)掌握的要求，信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心聯(lián)合信息技術(shù)領(lǐng)域的各級科研院所及領(lǐng)先的技術(shù)企業(yè)的優(yōu)秀資源，在注重前瞻性和實(shí)用性的基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)了信息管理技術(shù)、信息專業(yè)技術(shù)、信息應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的系列、專項(xiàng)課程培訓(xùn)方案。這些技術(shù)培訓(xùn)課程方案將通過提供先進(jìn)的主流信息技術(shù)、以實(shí)際應(yīng)用為基礎(chǔ)、以工作職位為導(dǎo)向的系列培訓(xùn)，使培訓(xùn)學(xué)員能即時(shí)的掌握最新關(guān)鍵技術(shù)，適應(yīng)信息技術(shù)工作崗位不斷變化的需要。 
　　各培訓(xùn)基地/站可以配合當(dāng)?shù)匦畔⒓夹g(shù)行業(yè)發(fā)展的程度和需要，依據(jù)全國信息技術(shù)人才技術(shù)培訓(xùn)課程方案的指導(dǎo)，有選擇的開展信息管理技術(shù)、信息專業(yè)技術(shù)、信息應(yīng)用技術(shù)各個(gè)系列的專項(xiàng)培訓(xùn)，為希望用信息技術(shù)來思考傳統(tǒng)管理的人員，為希望在信息技術(shù)領(lǐng)域找到自己的職業(yè)生涯，成為一名軟件開發(fā)人員、系統(tǒng)管理人員或網(wǎng)絡(luò)管理人員，為從事其他行業(yè)的人員希望掌握更多的應(yīng)用信息技術(shù)的技能，提供高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)服務(wù)，提升他們的信息技術(shù)思考和工作能力。 
　　經(jīng)過全國信息技術(shù)人才技術(shù)課程培訓(xùn)的學(xué)員，將參加專門的培訓(xùn)考核，考試通過的可獲得相應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)課程的《全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)證書》。 
　　4、信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心還將通過全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)體系的各管理機(jī)構(gòu)、教育研發(fā)中心和培訓(xùn)基地/站，充分發(fā)揮自身行業(yè)指導(dǎo)的優(yōu)勢，針對信息技術(shù)發(fā)展的新形式，即時(shí)的聘請有關(guān)行業(yè)主管部門、專家學(xué)者、著名企業(yè)技術(shù)人員及培訓(xùn)體系的師資力量，開展各種信息技術(shù)相關(guān)的專題講座，展望信息技術(shù)的發(fā)展，普及信息技術(shù)知識，推動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用。
　　三、各類工程師高級職業(yè)教育培訓(xùn)課程內(nèi)容
　　職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。推出職業(yè)教育的改革與發(fā)展是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展、提高國際競爭力的重要途徑，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開發(fā)的必然要求，是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。為了進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和信息產(chǎn)業(yè)部《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)施意見》精神，推進(jìn)全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程工作進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)歷教育與就業(yè)市場的銜接，實(shí)現(xiàn)從“書桌”到“工作臺”的無縫連接，信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心制訂了以提高專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的系列化職業(yè)教育方案。
　　信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心將在全國選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立各級各類高級職業(yè)教育培訓(xùn)基地，通過統(tǒng)一提供教育培訓(xùn)方案支持，統(tǒng)一提供職業(yè)發(fā)展服務(wù)，滿足日益發(fā)展的職業(yè)市場需求，建立權(quán)威的培育培訓(xùn)品牌，帶動(dòng)教育培訓(xùn)體系的發(fā)展，為社會培養(yǎng)合格的高級職業(yè)技術(shù)人才，推及中國信息化建設(shè)進(jìn)程。
　　完成某類工程師高級職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)員，將參加部教育考試中心統(tǒng)一組織的培訓(xùn)考核，考核合格的學(xué)員將獲得相應(yīng)技術(shù)類別的《全國信息技術(shù)水平證書》或《全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程--職業(yè)資格培訓(xùn)證書》。
　　四、培訓(xùn)工作基本建設(shè) 
　　1、信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心配合各類信息技術(shù)培訓(xùn)課程的推出，開展全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)體系的師資培訓(xùn)認(rèn)證工作（具體課程的師資培訓(xùn)計(jì)劃，將提前一個(gè)月下發(fā)通知），在信息技術(shù)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)一線發(fā)掘和培養(yǎng)一批高素質(zhì)、掌握最新技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛信息技術(shù)教育培訓(xùn)事業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)師資隊(duì)伍。信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心統(tǒng)計(jì)包括每個(gè)老師的簡歷、研究方向、成果、授課能力、文字能力，學(xué)員評分等信息，加強(qiáng)教師庫的建設(shè)和管理，隨時(shí)補(bǔ)充調(diào)整，逐步完善；在培訓(xùn)工作的開展過程中加強(qiáng)師資力量的交流和協(xié)作。 
　　2、信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心將積極的整和各界優(yōu)秀教育資源，加強(qiáng)與行業(yè)管理機(jī)構(gòu)、技術(shù)廠商及企事業(yè)用人單位的聯(lián)系和溝通，深入開展信息技術(shù)人才培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和研究，制定科學(xué)可行的培訓(xùn)教育方案，并根據(jù)信息技術(shù)相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，不斷增減和更新課程內(nèi)容，保持培訓(xùn)方案的穩(wěn)定性、適用性和超前性。
　　3、信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心將組織成立全國信息技術(shù)人才培訓(xùn)教育專家委員會，由專業(yè)人士、高等院校專家學(xué)者、有關(guān)政府行業(yè)主管部門和企業(yè)人員組成，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)指南和規(guī)范及課程培訓(xùn)大綱，審定教材編寫和課程設(shè)計(jì)方案，并監(jiān)督執(zhí)行情況； 
　　五、培訓(xùn)管理工作 
　　1、明確信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心、管理中心與各培訓(xùn)基地/站在全國信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)教育工作中的分工，引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和依靠各培訓(xùn)基地站開展具體培訓(xùn)工作。信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心主要負(fù)責(zé)各類信息技術(shù)課程培訓(xùn)方案的制訂、師資的培訓(xùn)和保障，各管理中心負(fù)責(zé)作好信息技術(shù)培訓(xùn)的宣傳引導(dǎo)，監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，各培訓(xùn)基地/站根據(jù)各地區(qū)情況，自主招生，采取不同的培訓(xùn)方式，舉辦各類課程培訓(xùn)，培養(yǎng)實(shí)用人才。
　　2、各信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地（站）建立內(nèi)部自我培訓(xùn)制度，從根本上提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量。如舉辦新人員的崗前培訓(xùn)和其他業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)，為信息技術(shù)領(lǐng)域快出人才、出好人才打基礎(chǔ)。

信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心
培訓(xùn)辦公室 編制