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心理行為

成功案例

華中師范大學心理行為聯(lián)合實驗

2016-01-05   總瀏覽:3254

 

閱讀者不同閱讀載體信息加工的眼動研究

 

 

 

 

       合作單位:華中師范大學心理學院 & 津發(fā)科技股份有限公司

       研究設備:ErgoLAB人機環(huán)境同步平臺   http://2049yt.cn/productShow_20.html

 

 

 

 

                                                                                        

       書籍是人們生活的必需品。隨著網(wǎng)絡

技術的發(fā)展,數(shù)字技術的成熟也給人們的閱

讀方式帶來了變化。電子書籍進入了人們的

視野,更新了人們的閱讀方式。其使用者年

輕化,電子書是否能取代紙質(zhì)書也成為了近

年來的熱門話題。

                                                                                                       


 

 

 

       為什么有的人喜歡紙質(zhì)書,有的人喜歡電子書?電子書與紙質(zhì)書閱讀體驗如何?不同的文字載體是否會影響人們對信息獲取的加工方式?近來華東師范大學心理學院的一支專門從事閱讀研究的團隊,希望通過眼動技術來揭開不同閱讀載體對信息加工影響的奧秘。

 

     
 

 

       實驗設備及技術支持由KingFar津發(fā)提供,使用ErgoLAB人機環(huán)境同步平臺下的眼動追蹤模塊在實驗中對數(shù)據(jù)進行采集。在實驗中,分兩組不同的被試分別觀看相同內(nèi)容的電子版和紙質(zhì)版書籍,控制被試背景變量和材料大小規(guī)格、內(nèi)容容量等因素。要求被試自由閱讀所提供地書籍,采集的瞳孔直徑,眼動軌跡、眨眼頻率、注視點、掃視等指標分析不同不同載體書籍閱讀中的信息特征。目前該研究團隊已完成為正式實驗收集到有效數(shù)據(jù),研究已順利進入數(shù)據(jù)分析階段。

 

 

 

兩種閱讀材料眼動軌跡圖 :

     

 

 

ErgoLAB人機環(huán)境同步平臺眼動瞳孔數(shù)據(jù)分析界面 :

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                        kingfar實驗部

 

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